Suspensión de clases presenciales y cambio a modalidad virtual en la Escuela de Agronomía de la UAS
La Escuela de Agronomía de la Universidad Autónoma de Sinaloa, ubicada en la sindicatura de Costa Rica en Culiacán, ha suspendido las clases presenciales en el turno matutino. La institución optó por la modalidad virtual luego de localizar a una persona sin vida en las inmediaciones de la entrada del plantel.
La decisión se tomó para minimizar riesgos y garantizar la seguridad de la comunidad académica. Mediante esta medida, se intenta evitar la exposición a potenciales situaciones de riesgo, a la vez que se implementa un protocolo de cambio en la modalidad de enseñanza.
Incidente en el plantel y acciones inmediatas
El hecho ocurrido cerca de la entrada del plantel fue el detonante para la Suspensión de clases presenciales en la mañana. El director de la institución autorizó el cambio de modalidad en un esfuerzo por resguardar la integridad de los estudiantes y el personal.
La implementación de la modalidad virtual fue aplicada de forma inmediata en el turno matutino, mientras que se mantienen las actividades presenciales en el turno vespertino. La medida refleja una respuesta rápida ante el incidente y la evaluación del entorno.
Continuidad de clases presenciales y evaluación de seguridad en la UAS
El turno vespertino en la Escuela de Agronomía continúa con clases presenciales, a pesar de la situación de seguridad reportada en el turno matutino. Esta división en los horarios responde a la evaluación diferenciada de riesgos en cada franja horaria.
La transición a la modalidad virtual en la mañana y la continuación de las clases presenciales en la tarde fueron implementadas en función de los análisis de seguridad realizados por la institución. Con ello se busca mantener el normal funcionamiento de la operación académica sin dejar de vigilar la situación en la zona.
Evaluación diaria y antecedentes en la modalidad académica
La escuela había retomado las actividades presenciales el 27 de enero de 2025, después de operar de manera virtual debido a la ola de violencia que se inició el 9 de septiembre de 2024. Desde entonces, se realizan evaluaciones diarias de las condiciones de seguridad del plantel.
El seguimiento continuo y la adaptación en la metodología de enseñanza responden a la necesidad de gestionar riesgos de forma oportuna. Estas medidas se adoptan en una línea crítica que prioriza la protección sin modificar el calendario académico del turno vespertino.
